martes, 19 de julio de 2011

HOY HACE DOS AÑOS!!!!!!!!!!!!!!


Hace dos años comenzó a tomar forma una idea, para mí más que eso…..un hijo….mi hijo…..

Aunque comenzó a gestarse varios años antes, cuando comencé a pelear con cuanta madre, padre o representante veía pellizcando, golpeando o humillando de una u otra manera a cualquier niño en la calle, el Metro, transporte público y cualquier lugar en que me encontrara (afortunadamente he encontrado maneras distintas de reaccionar a eso, ¿Madurez? Quien sabe). Para quienes no lo saben y para hacer un poquito de historia, el proyecto “No me maltrates, Soy un niño” empezó con la elaboración de volantes de reflexión, que comencé a hacer, imprimir y repartir a cuanta madre o padre con niños me cruzaba en la calle…..que tiempos. Hasta que el 20 de Julio de 2.009 decidí cambiar y mejorar la forma de reparto y, pues me senté a crear este blog del que me siento tan orgulloso y que se ha convertido en una parte esencial de mi razón para estar en este mundo. A decir verdad, “No me maltrates” es más que un blog, que un sitio, que un algo…..yo, personalmente lo veo como una especie de extensión de mi alma, de lo que ésta quiere decir a gritos…..como aquellas frecuencias que las antenas de radar envían al espacio, con la esperanza de que en algún lugar, en algún tiempo alguien no solo las encuentre, sino que pueda aprovechar lo que le sirva de ellas para encontrar respuestas a lo que sea que le angustie o preocupe. El solo saber que siempre hay alguien que reflexiona sobre algún punto tratado en los artículos o de que una madre o padre me escriba para decirme que ha decidido gracias a algo que leyó acá, cortar la cadena de la reprimenda física o verbal como método disciplinario en la crianza de sus hijos, no solo me hace sentir MUY feliz, sino que me levanta el ánimo en momentos en que como el ser humano común y corriente que soy, comienzo a sentir desánimo y a creer que simplemente me he embarcado en una causa perdida, y que voy peleando contra grandes molinos de viento llamados TRADICIÓNES.

Afortunadamente, nunca me he sentido solo en esta lucha. Primero, está el Creador: Dios, Universo o como quieran llamarlo…..aquella fuerza que nos nutre y que siempre nos habla y guía, bien sea a través de un blog, de un libro, de una canción, de alguien que oímos conversando, y especialmente por su canal favorito, nuestros niños. De hecho, es esa energía, quien me usa como su canal, la verdadera creadora de este blog y de todo lo que gira en torno a él, y es a quien eternamente diré…….Gracias, gracias, gracias.

Luego están mis mejores maestras, mi hija Eva Daniela y mi esposa Janeth. Ambas llegaron a mi vida en el momento justo y con los mensajes justos. A ambas les debo el conocer un mundo antes totalmente ignorado por mí, el mundo del amor sin límites, del dar y compartir sin pedir nada a cambio.

Agradezco a mis padres Henry y Maritza por ser mis primeros maestros, por enseñarme a amar la vida, por apoyarme siempre y lo más importante…..por enseñarme a decir lo que siento, sin esperar aprobación de nadie……..especialmente de ellos.

A mis hermanos Henry y Úrsula por ser mis primeros y mis mejores amigos, los únicos que jamás me han dado ni me darán la espalda…..los amo infinitamente.

A cada niño que me encuentro, por recordarme que Dios sigue creyendo en la raza humana, a pesar de nuestros constantes y repetidos errores. Por siempre recordarme que debo sonreír y por jugar conmigo donde sea y cuando sea, sin darle importancia a la brecha cronológica (solo cronológica) que nos separa.

Quiero dar un agradecimiento muy especial a mi amiga Yosmar Apostol, diseñadora de la imagen de No me Maltrates, Soy un niño. Gran colaboradora de nuestro blog, grupo y pagina respectivamente y luchadora ferviente de esta causa…..además de gran amiga.

Igualmente a mi amiga Mireia Long, quien siempre desde “Bebés y Más” nos ha dado apoyo, aliento y esperanza. Y a quien sigo, admiro y respeto un montón!!!!!!!

A Isabella Polito y Beltran Lares, por mostrarme que más que soñar hay que actuar. Y de cuya amistad me siento muy, pero muy orgulloso.

A Elizabeth Yoris, de quien cada día este servidor aprende algo nuevo.

A Eliana Creaturealidad, sin cuya guía, quizás no hubiese llegado a comprender jamás que no existe una forma mejor ni peor de criar a nuestros hijos……sino que existen dos caminos: el que nos dicta el corazón, y el que nos impone la razón.

A mi amigo y hermano Roger Pacheco Eslava por desempañar el lente con que veía el respeto a la vida en general.

A Ramon Soler y Elena Mayorga de Revista Mente Libre, por su constante apoyo y por compartir siempre reflexiones, excelentes artículos y una palabra reconfortante y de apoyo que llega justo en el momento adecuado.

A David Gotas de Armonía por escucharme en un momento difícil y darme las palabras de aliento que necesitaba para levantar la frente.

Al Principito, por siempre darme ánimo desde su asteroide B612, cuando miro las estrellas para saber que mis problemas son una pequeñez en comparación con el resto del Universo.

A las mamás blogueras, comunicadoras y peleadoras; algunas de las cuales han pasado a ser, no solo mis PANAS, sino unas aguerridas compañeras de causa, de cuya amistad me siento muy orgulloso y complacido, como Louma Sader, Ileana Medina, Bren Mastitz, Sonsoles Romero, Marga Puig Volart, María Soledad Serra, Yesaluv Glez, Tere Domínguez Campoy, Dominique García Cabello, Victoria Ovejita Descarriada, Sandy Medrano, Alexandra Guerrero, Lina Aguirre, Madres en la Red, Cristina Reyes, Monica Orozco. Si he dejado alguna por fuera, pido mil disculpas…..pero escribir estas pequeñas líneas de agradecimiento ha hecho aflorar más emociones de las que esperaba……ustedes saben quiénes son y sabrán comprenderme…..

Por último, mi agradecimiento más especial, y por eso opté por dejarlo hasta el final, es a la vida…..la universidad más importante, valiosa y eterna donde podemos estar. De la cual, aprobemos o no, siempre saldremos aprendiendo la lección. A los amigos que caminaron una vez a mi lado y ya no están acá. Y a los niños que aún no nacen……….. Ustedes, que vienen a demostrarnos que un mundo de luz está muy lejos de ser solo un sueño.

GRACIAS!!!!!!!!!!!!!!

(Elvis J. Canino O.)

martes, 28 de junio de 2011

LA ACELERACIÓN DE LA CRIANZA!!!!!!!!!!!


"Con la paciencia y la tranquilidad se logra todo…….y algo más". (Benjamin Franklin)


Abrumados por un sistema social cada vez más competitivo, y ante una condición económica no demasiado estable, se hace imprescindible que ambos miembros de la pareja tengamos que salir a trabajar y en algunos casos, en más de un empleo. Esto hace que los niños deban estar “ocupados” en diferentes actividades a lo largo de todo el día, cada una en un horario prefijado y estricto, las cuales, si bien no se realizan al mismo tiempo, exponen al niño a un bombardeo constante de tareas diferentes, sin posibilidad de detenerse a pensar en ninguna de ellas.

Todo esto conlleva a una falta de contacto entre padres e hijos, una perdida en la calidad de las relaciones parentales y humanas en general, ya que, si bien todos vivimos en una misma casa, cada uno lo hace “en su propio mundo”. Los niños y jóvenes en su habitación con todos sus “accesorios” electrónicos conectados, los padres ante el televisor “descansando” luego de la rutina diaria.

La situación anteriormente descrita justifica la frecuencia con que se detectan patologías relacionadas, por un lado, con la pseudomadurez poniéndose de manifiesto en estos casos, los esfuerzos de sobreadaptación que deben realizar muchos niños y adolescentes en la actualidad y, por otro lado, con depresiones que son transitadas con apatía, perdida de la espontaneidad, reemplazo de los contactos sociales por la televisión, la computadora o los videojuegos, trastornos del sueño (especialmente hipersomnia) y de la alimentación (bulimia y/o anorexia con edades de comienzo cada vez más tempranas) y problemas en el aprendizaje escolar.

En ocasiones, los esfuerzos para adaptarse a un medio que no satisface adecuadamente sus necesidades de dependencia afectiva, llegan todavía más lejos, y es el niño (o el adolescente) el que pasa a sostener emocionalmente al adulto por su misma necesidad de recibir afecto y asegurar su supervivencia emocional.

A pesar de que los tiempos cambian, las necesidades de los niños son las mismas. Pero ¿qué pasa con los adultos? ¿Tenemos espacio para reconocer nuestros verdaderos sentimientos? O ¿Estamos tan acelerados que no tenemos tiempo para conectarnos con lo que necesitamos y nos pasa en nuestro interior? Si es así, la llegada de un hijo nos dará la oportunidad de pisar el freno y empezar a mirarnos a través de ellos.


(Sandra Aisenberg y Eduardo Melamud – Tu Hijo como Espejo)

jueves, 16 de junio de 2011

RESPÉTAME PARA QUE TE RESPETE!!!!!!!!!!!


"Siempre es más valioso tener el respeto que la admiración de las personas." (Jean-Jacques Rousseau)


Todos hablan de inculcar respeto en los niños, sembrar valores en los niños, enseñarle a respetar al maestro, a respetar a tus padres, a respetar las reglas, a respetar a los mayores……y yo, como el niño que una vez fui me pregunto: Pero……. ¿Y ellos? ¿Me respetan? ¿Me tratan como merezco o como ellos creen que debo ser tratado? ¿Se respeta y/o se toma en cuenta lo que pienso respecto a algo? ¿Me toman en serio? O sencillamente se ríen (sin malas intenciones, eso espero) de mis fantasías. ¿Respetan mi forma de andar, o me halan por la manito para que vaya a su ritmo? Y eso cuando no me empujan. Viéndolo desde la perspectiva de adulto, esa sería su forma de enseñarme a llevar su ritmo, a adaptarme para competir y sobrevivir……

Pero volviendo a la perspectiva del niño que un día fui……me parece totalmente absurdo que se me quiera imponer algo que no se me da. No solamente es absurdo, sino injusto, egoísta y hasta sarcástico. Son ellos quienes deberían aprender (o mejor dicho, recordar) como llevar mi ritmo (que es su verdadero ritmo) al caminar, como detenerse más a observar, oler, mirar al suelo……y al cielo. Son ellos quienes deben ser aprender a respetar y a tratar como quieren ser tratados. Si me respetan…… ¿no tendrían mayor autoridad para exigirme reciprocidad?

El Mundo veloz y competitivo es de ellos, lo han creado ellos mismos……y aun así no lo soportan. Sufren estrés, se enferman, viven angustiados, viven evadiéndolo……y quieren que yo aprenda a hacerlo.

Una de las cosas que no comprendo es su insistencia en que aprenda a competir, a sentirme aprobado por mi éxito en vez de por lo que soy. Ellos no se aprueban a sí mismos, nunca están contentos con quienes son o con lo que tienen, siempre quieren más……y eso pretenden que yo haga.

No se dan cuenta de que su mensaje es contradictorio, porque mientras me piden ser respetuoso, ellos se irrespetan a sí mismos y ni hablar de al prójimo. Cuando fuman o beben delante de mí, cuando hablan mal del vecino, cuando odian, cuando mienten, cuando irrespetan las reglas de su propio mundo por su propia conveniencia, lo que me enseñan es el poco valor que tienen sus palabras, la poca importancia que tiene su autoridad.

Cuando se burlan de mis fantasías y me piden ser “realista”, no se dan cuenta de que están desconectándome poco a poco de mi verdadera esencia, de mi naturaleza……me están enseñando a ser falso, a ser otro.... a ser Ellos.

Por supuesto que existen normas, reglas y parámetros para convivir con el resto de las personas. En ningún momento he dicho que debo obviarlos, aunque creo que algunos son tontamente rigurosos e innecesarios, por lo que cuando sea mi turno los he de cambiar o reemplazar por otros más acordes con la sensatez. Pero, lo que sí les pido de corazón es que antes de exigirme, me den. Que actúen más, en vez de hablar tanto……me importa más lo que hacen que lo que dicen, por eso los admiro, por eso los imito. Y que por favor……por lo que más quieran……..me respeten, para que yo los respete!!!!!!!!!!

Por Elvis Canino

miércoles, 8 de junio de 2011

EL NUEVO MAESTRO!!!!!!!!!!


“El Desafío de esta nueva realidad es para aquellos educadores capaces de reencontrarse permanentemente con la felicidad de su tarea, buceando profundamente en su interior para descubrir a su propio niño interno, y desde allí, con la luz del amor, brindarse con seria alegría juguetona para avanzar juntos desde el conocimiento a la sabiduría.”

(Chamalú)

“No hay uno solo. Hay características que pueden ayudar. Depende de la personalidad. No tiene por qué ser perfecto. Tiene que tener buen carisma con los chicos, tener buen humor, prestar atención a las necesidades y ayudar a los que no entienden. Ser buena persona. Tiene que estar purificado, sacarse todos los problemas de encima…entrar purificado. Quizás tenga preocupaciones, pero no las tiene que transmitir a sus alumnos. Si tiene un mal día, tampoco transmitirlo. Entender lo que es ser un niño, ponerse en el lugar de él y ver qué haría si tuviera la edad del niño.”

(Sol de 11 años, ante la pregunta de cómo definirían a un buen maestro)

El maestro deberá formarse en el nuevo pensamiento, despertarse a una nueva mirada abarcadora de la realidad del niño para comprender cada caso particular, orientar y guiar a él y a su familia adecuadamente para que el niño no sólo “aprenda y se comporte mejor” sino –y lo que es más importante aún- que crezca contenido, en paz y feliz.

El nuevo maestro deberá profundizar en el conocimiento de sí mismo, de sus límites y proyecciones. La proyección es ese mecanismo de la mente humana que tiende a adjudicar al afuera, a los otros, aquellos aspectos de su personalidad que desconoce, que no puede ver ni aceptar de sí mismo. Se trata de una cuestión naturalmente humana de la cual debemos darnos cuenta para ofrecer respuestas objetivas.

El nuevo educador habrá de desarrollar una mayor intuición e integrar recursos que lo ayuden a comprender y a actuar con prudencia y sabiduría.

Sin duda su tarea juega un papel fundamental en el cuidado de las emociones de los niños, para lo cual habrá de ser más que necesario observar la situación de los propios estados emocionales a la hora de dar clases y entrar en contacto con los alumnos.

Grande es el compromiso como noble y valiosa la tarea del educador. Tarea que debe, necesariamente, estar acompañada de una autentica autoconciencia y trabajo personal.

Deberá observarse todo el tiempo, no podrá evitarlo. Los niños mismos lo llevarán a esa búsqueda. Podría caer en graves errores de no hacerlo o simplemente en poco tiempo se vería fuera de sus funciones. La nueva energía es muy fuerte y probablemente la vieja no alcance a sostenerse.

La verdadera vocación del maestro de hoy incluye un compromiso personal aun mayor que el de otros momentos de la historia.

No puede estar al frente de un grupo de niños –de estos niños sabios- alguien que no reúna altas condiciones morales, emocionales y espirituales junto a un disciplinado trabajo interior.

(Gabriela Béduchaud)